תנ"ך - מבוא
Found 9 Search results
על הקריאה הנסתרת בסיפורי התנ"ך
פרופ' יונתן גרוסמןבשיעור זה נעסוק במסרים החבויים שבסיפורי התנ"ך: נציין יתרונות בהחבאת המסרים, נתייחס להסתרה מודעת ולא מודעת, נציין כי 'קריאה נסתרת' ו'כתיבה נסתרת' הן תופעות מוכרות מחיי היומיום ונמנה את היחסים השונים שבין המסר הגלוי למסר הנסתר שבסיפור.
מטענה החורג של המילה
פרופ' יונתן גרוסמןבשיעור נעסוק בשאלה האם ניתן להחליף את המילים בסיפור בעוד שהתוכן ישאר זהה. נטען כי לכל מילה ומילה יש איזה משמעות מיוחדת בסיפור מעבר לתוכן המושגי שלה ונדגים את הדבר במדרשי חז"ל. בסיום, נתייחס לשני משמעים נלווים: משמע רגשי ומשמע תחומי.
משמע לשוני נלווה
פרופ' יונתן גרוסמןלאחר שדנו ב'משמע רגשי' וב'משמע תחומי' נעבור לדון ב'משמע לשוני'. לפני הדיון יוצגו בקצרה עניינים שונים ביחס שבין מילה למשמעותה. בהמשך נראה כי ישנן ארבע רמות מימוש של משמע לשוני, ונתחיל ברמת המימוש הראשונה: דו משמעות מכוון.
המשך משמע לשוני נילווה: משמע משתקף
פרופ' יונתן גרוסמןבשיעור זה נתעסק במשמע המשתקף: הדהוד משמעות נוסף של מילה בתודעת הקורא, אף שברורה המשמעות הראשית של המילה. נביא דוגמאות לתופעה מסיפורי יוסף בבור, מסיפור משה ואהרן במצרים והימלטות דוד משאול. המשמע המשתקף רב במדרשי שמות, ובכך מסתיים השיעור.
משמע אסוציאטיבי
פרופ' יונתן גרוסמןה'משמע האסוציאטיבי' יהיה נושאו של שיעור זה, ונתייחס למספר היקרויות של משמע זה: נתבלט בכוונתו של עשו בהולכו לקראת יעקב, נדבר על הסמל הספרותי של ישמעאל ה'פרא' ולבסוף נדון באסוציאציה הנלוות כתורמת לשיפוט הדמות
משמע זמני
פרופ' יונתן גרוסמןבשיעור זה נעסוק במשמע זמני: לפעמים יכול הקורא להבין את משמעות הלשון באופן אחד בשלב כלשהו של הקריאה, ובשלב מאוחר יותר הוא ישוב אחור ויעניק משמעות חדשה להיגד אותו קרא. נדון במשמעות ה"רוח" בפרשת המתאווים,
על הלגיטימיות שבקריאת התנ"ך בעיניים ספרותיות
פרופ' יונתן גרוסמןבשיעור זה נחל את העיון באמצעי העיצוב של הסיפור המקראי, ונדון בשתי גישות אשר שוללות את העיון הספרותי. גישה אחת תופסת את המקרא כיצירה היסטורית ולא ספרותית, וגישה שניה טוענת כי מפאת קדושתו של התנ"ך אין להשתמש בכלים ספרותיים על מנת להבין את מסריו התיאולוגיים והמוסריים.
סיכום משמעותה של מלה
פרופ' יונתן גרוסמןצליל חוזר
פרופ' יונתן גרוסמן