Propuesta 1

Parte 1

Formados en dos filas frente al pizarrón, durante un minuto,  cada grupo de a uno, debe en su turno escribir una utilidad diferente de un pozo. No importa el tipo de pozo que es, si es para excavar, plantar algo, preservar agua. El grupo que más utilidades escriba, es el ganador.

Parte 2

En forma individual, del texto a continuación, marcar el fragmento con el que más se identifiquen. Reescribirlo de forma que las frases queden con sentido opuesto a lo que el texto trasmite.

Compartir entre todos.

Cierre

Siguiendo en forma individual, dibujar un pozo y escribir adentro, de que forma ese pozo me puede ser útil en mi vida.

Propuesta 2

En parejas, leer el siguiente texto 

y crear un diccionario de las palabras menos conocidas para cada grupo.

Compartir lo escrito ante todos.

Cierre

En una hoja en forma individual, escribir ¿Qué es un pozo en mi vida?